Marija Kovačević

Priprava za izvođenje nastavnog sata matematike SLOŽI I MNOŽI! (Množenje brojem 2) – vježbanje i ponavljanje
CILJ SATA: Usvojiti postupak množenja brojem 2.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Množenje brojem 2

mnozenje-brojem-2

Vlatka Hižman-Tržić

Materijal je nastavnička priprava za 1 sat obrade u 1. razredu srednje škole s 3 ili 4 sata matematike tjedno.
Sadrži 6 aktivnosti čiji je cilj uočiti i primijeniti vezu između duljina stranica trokuta i veličine kutova nasuprot njima, uočiti i primijeniti svojstvo nejednakosti trokuta, definirati sukladne trokute, konstruirati dva sukladna trokuta, prepoznati i definirati 4 poučka o sukladnosti trokuta te provjeriti usvojenost ishoda.
U prilogu je, osim nastavničke pripreme, i radni listić za učenike.

Sukladost trokta

sukladnost-trokuta

Nives Bogdan

Materijal sadrži zbirku nastavnih listića namijenjenih učenicima prvoga razreda osnovne škole za razvijanje matematičke pismenosti, logičkoga zaključivanja i matematičke komunikacije.

Listići obuhvaćaju raznovrsne zadatke riječima iz svakodnevnih životnih situacija te zadatke kojima učenici razvijaju razumijevanje matematičkih pojmova i odnosa među brojevima. Sadržaji su prilagođeni razvojnoj dobi učenika i potiču primjenu matematičkih znanja u poznatim i smislenim kontekstima.

Materijal uključuje:

zadatke riječima sa zbrajanjem i oduzimanjem
zadatke s jednim i više računskih koraka
proljetne i ljetne tematske zadatke riječima
zadatke matematičke komunikacije
određivanje nepoznatoga pribrojnika, umanjenika, umanjitelja i razlike
primjenu matematičkih pojmova (prethodnik, sljedbenik, veći, manji)
pisanje odgovora na zadatak riječima
sastavljanje vlastitih zadataka riječima prema zadanom računu.

Poseban naglasak stavljen je na razvoj matematičke komunikacije, razumijevanje teksta zadatka, samostalno odabiranje odgovarajuće računske radnje te obrazlaganje dobivenoga rješenja.

Zadatci riječima i matematička komunikacija – nastavni listići za 1. razred osnovne škole

zadatci-rijecima-i-m

Kristina Opatić

Materijal je namijenjen ponavljanju pojmova kao što su redak i stupac matrice, vrste matrica, zbrajanje matrica i množenje matrica realnim brojem.

Matematika - Matrice - osnovno o matricama

matrice-osnovno-o

Jasmina Alilović

Ova zbirka sadrži interaktivne Wordwall aktivnosti iz nastavne cjeline Cijeli brojevi, izrađene s 
ciljem pružanja dodatne podrške učenicima s teškoćama u razvoju tijekom usvajanja 
matematičkih sadržaja. Aktivnosti su osmišljene tako da omogućuju postupno učenje, ponavljanje i uvježbavanje kroz 
vizualno pregledne i motivirajuće digitalne sadržaje. Mogu se koristiti tijekom redovne nastave, 
individualiziranog pristupa, dopunske nastave, dopunskog rada, rada pomoćnika u nastavi te za 
samostalno vježbanje kod kuće. Digitalni materijali omogućuju učenicima učenje vlastitim tempom te višestruko ponavljanje 
sadržaja, što doprinosi boljem razumijevanju matematičkih pojmova i razvijanju samostalnosti u 
radu.

Digitalni materijali za poučavanje nastavne teme „Cijeli  brojevi“ učenika s poteškoćama u učenju

digitalni-materijali

Melani Mihalec

Digitalni obrazovni sadržaj za pomoć u nastavi nastavnicima matematike.

SLIČNOST TROKUTA

slicnost-trokuta

Zoran Komesarović

Nastavna priprema sastoji se od redovitog odgojno - obrazovnog rada s učenicima te prijedlogom metodičkih prilagodbi za darovite učenike.
Prilagodba se ne temelji na tome da daroviti učenici dobiju samo veći broj istovrsnih zadataka, nego na tome da dobiju kvalitativno zahtjevnije zadatke. Takvi zadatci potiču dublje razumijevanje, povezivanje računskih radnji, obrazlaganje i stvaranje novih matematičkih situacija.
Sadržaj se za darovite učenike proširuje uvođenjem:
* otvorenih zadataka s više mogućih rješenja;
* zadataka u kojima učenik sam odabire brojeve ili računske znakove;
* zadataka u kojima treba pronaći pogrešku i ispraviti je;
* zadataka u kojima učenik sastavlja vlastiti račun prema zadanom uvjetu;
* zadataka u kojima učenik osmišljava tekstualni zadatak za zadani matematički izraz;
* zadataka koji traže objašnjenje, usporedbu i provjeru postupka;
* zadataka koji povezuju sve četiri računske radnje;
* zadataka u kojima učenik mora objasniti postoji li jedno ili više rješenja.
Daroviti učenici mogu raditi kao matematički istraživači, autori zadataka ili provjeravatelji rješenja. Njihova uloga nije da samo brže završe osnovni zadatak, nego da prodube sadržaj, stvaraju nove primjere i obrazlažu matematičke odnose koje uočavaju.

Izvođenje više računskih operacija - prošireno za darovite učenike

racunanje-s-vise-rac

U ovoj nastavnoj pripremi učenici 4. razreda uvježbavaju pisano množenje i dijeljenje brojeva do milijun osmišljavanjem vlastitih listića za vježbanje uz pomoć umjetne inteligencije. Uz matematičke ishode, naglasak je na odgovornoj, sigurnoj i kritičkoj uporabi digitalne tehnologije, jer učenici moraju procijeniti, izračunati i provjeriti točnost svakoga zadatka prije dijeljenja s drugima. Aktivnost je korisna jer potiče suradničko učenje, matematičko zaključivanje, argumentiranje, samovrednovanje i razvoj digitalnih kompetencija. Ovakav se model rada može primijeniti i u drugim predmetima, primjerice u Hrvatskome jeziku za izradu pitanja za razumijevanje teksta, u Prirodi i društvu za ponavljanje pojmova ili u stranome jeziku za stvaranje zadataka za vokabular i gramatiku.

Matematika

Matematika

Množenje brojem 2

Sukladost trokta

Zadatci riječima i matematička komunikacija – nastavni listići za 1. razred osnovne škole

Matematika - Matrice - osnovno o matricama

Digitalni materijali za poučavanje nastavne teme „Cijeli brojevi“ učenika s poteškoćama u učenju

SLIČNOST TROKUTA

Izvođenje više računskih operacija - prošireno za darovite učenike

Može li umjetna inteligencija pogriješiti?

Sukladnost trokuta

Dijagonale paralelograma